Presentación

Soy Lidia Gil Alcántara  y actualmente estoy estudiando un Máster Universitario en Formación del Profesorado en ESO, BACH, FP y EOI en la Universidad Miguel Hernández, este blog es una herramienta para desarrollar nuestro entorno de aprendizaje (Personal Learning Environment). 

Es una actividad de la asignatura TICs aplicadas a la docencia y al aprendizaje.

Los destinatarios son adolescentes de 3º E.S.O y sus propios Profesores, entiendo esta herramienta como medio para proporcionar actividades y recursos para utilizar en el aula.

El objetivo de este blog es dotar mediante las TICs a los adolescentes y sus tutores de herramientas para mejorar su calidad de vida a nivel social, personal y académico a través de la Educación Emocional.

A nivel personal me gustaría que este blog fuera de utilidad para todo aquel que pudiera necesitarlo, más allá de una cuestión propiamente académica.

La Educación Emocional, es una herramienta que nos ayuda a gestionar nuestras emociones y nos enseña cómo afrontar diferentes aspectos que nos pueden resultar frustrantes o problemáticos a lo largo de nuestra vida escolar y personal de forma que podamos dar respuesta a los pilares de la Educación "aprender a conocer, aprender hacer y aprender a vivir juntos y aprender a ser" .

A continuación voy a exponer los objetivos que quiero conseguir con esta herramienta.

OBJETIVOS GENERALES

Adquirir el conocimiento de las emociones.

Objetivos Específicos

•  Reconocer nuestras propias emociones.
• Identificar las emociones de los demás.
• Mejorar la habilidad para controlar las propias emociones.
• Desarrollar la resistencia a la frustración.

Mejorar el Autoconcepto.

Objetivos Específicos

• Conocer qué es el Autoestima. 
• Aprender a desarrollar un autoestima positiva.

A continuación voy a citar las competencias básicas que vamos a trabajar con la temática propuesta.

•  Competencia en comunicación lingüística.
• Tratamiento de la información y competencia digital.
• Competencia social y ciudadana.
• Competencia para aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.